开什么玩笑？
怎么可能？

那可是星际武器！
也就是说
龙陆国很有可能很早很早，就已经在开始谋划布局了！
巴巴卡·阿皮孜想到这里，便止不住倒吸一口凉气！
罗蒙洛索夫更是惊得连连摇头，“阿皮孜先生？”

“龙陆国”

“他有没有一种可能？”

一种可能？
巴巴卡·阿皮孜看向后者，神情认真，想看看这家伙分析出了结果。

“有没有一种可能？”

“他们可能不是人？”

“我是说”

“他们先前还是人，后来被外星人给夺舍了？”

“现在我们看到的龙陆国其实根本就是外星人？”

巴巴卡·阿皮孜：“.”

与此同时。

另一边。

清北大学。

梯形教室内，
坐满数百人的教室，此刻却是安静极了。

正是最爱热烈讨论的年纪，上到国事、下到路过的狗都能被说上两句。

怎么可能如此安静呢？
自然是不对的。

委实不是不想说。

而是被一句‘对火星进行饱和式打击’给干得怀疑人生。

上到讲台上的教授。

下到台下的学生皆是如此。

教授蹙着眉头，手托着下巴，做思考状。

不是？

我教书二十年而已，外头的科技都已经变成这个模样了？

我这就跟世界脱节了？
不应该啊？

怎么科技能已经发展到这个地步了呢？

他百思不得其解，手不时去挠早已秃顶的头皮。

眼见教授满脸的痛苦面具。

有学生想起了教授先前所说。

“同学们！要相信科学！一切都有科学的解释！”

载人登月的时候，教授是这样说。

天宫前哨站建立的时候，教授便有些迟疑了。

后来月球重力被改变，教授明显信心不足，但嘴巴还是硬的。

那现在呢？

星际武器都搞出来了！
开个炮世界都亮了。

这玩意.也能有科学解释吗？

学生不懂，于是开口请教道：“教教授？”

“这也能用科学解释吗？”

教授：“.”

解释？

这尼玛怎么解释？

根本解释不了啊！
先前那些玩意，利用自己所学知识还可以勉强讲讲。

这.这玩意都尼玛是星际武器了！

完全超出自己的认知范围。

根本不懂。

就算是想要胡扯乱讲都无从下嘴。

教授忽然有些意兴阑珊。

他在想自己这点浅薄所学，真有站在台上教学生的资格吗？
教授直接给干沉默了。

台下。

苏巧巧看着屏幕
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