随着林浩在学业上的不断进步，他的父母开始思考如何让他的才能得到更全面的发展。他们认为，一个优秀的人不仅要有扎实的学术基础，还应该具备丰富的兴趣爱好和良好的社交能力。因此，他们决定让林浩参加一些课外活动，以培养他的综合素质。

    林浩的学校提供了各种各样的课外活动，包括音乐、绘画、体育和科技等。林浩对这些活动都充满了兴趣，但他最感兴趣的还是科技小组。他记得前世在军队中接触过的一些先进技术，虽然那时他还小，但那些科技的力量给他留下了深刻的印象。他渴望能够通过科技小组的活动，了解更多关于科技的知识，也许还能亲手制作一些小发明。

    科技小组的指导老师是一位年轻的物理老师，名叫张伟。他对科技充满了热情，总是能够用简单易懂的方式向学生们解释复杂的科学原理。林浩很快就被张老师的热情所感染，他开始积极地参与到每一次的实验和讨论中。

    一天下午，科技小组的成员们聚集在实验室里，准备进行一次小火箭的发射实验。张老师详细地解释了火箭的工作原理，然后让学生们自己动手组装火箭。林浩小心翼翼地按照说明书上的步骤，将火箭的各个部件一一组装起来。他的小手虽然还有些笨拙，但他的眼神中充满了专注和认真。

    当一切准备就绪，张老师带领着学生们来到了操场上。他们将火箭放在发射架上，然后点燃了引线。随着一声巨响，火箭冲天而起，直冲云霄。林浩和他的同学们都兴奋地欢呼起来，他们看着火箭在空中划过一道美丽的弧线，然后缓缓降落。

    这次实验让林浩深刻地体会到了科技的力量，也让他更加坚定了要深入学习科技的决心。他开始利用课余时间阅读更多的科技书籍，甚至开始尝试着自己设计一些小项目。他的父母看到他对科技的热爱，也非常支持他，他们为他购买了一些基础的电子元件和工具，让他能够在家中进行实验。

    除了科技小组，林浩还参加了学校的合唱团。他的声音清澈而富有感染力，很快就成为了合唱团的主力。在合唱团的排练中，林浩学会了如何与他人合作，如何表达自己的情感。他的歌声总是能够打动听众的心，让他们感受到音乐的力量。

    通过参加这些课外活动，林浩不仅培养
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