也就并没有按照以前的教学方式。

而是一个一个的纠正。

在足足一个小时之后，看着大家逐渐找到了发力的手法和巧劲，都能成功的完成一到五扣的时候，才开始讲下一个环节。

“好。”

“大家现在都应该能有一点感受了，你们之前的基础打得很好，所以一扣到五扣完成得很快。”

“现在我要讲六扣到十扣了！”

(本章完)