只要依据真实、表达清楚，就有讨论价值。”

陆晨将问题单翻到最后一页。

“明天先做三个模块。”

“上午八点，所有人参加急诊高峰期分诊模拟。”

“不是看谁跑得快，而是看你们能不能在信息不完整时，先把真正危险的人找出来。”

“九点半，进行多系统危重患者联合决策训练，四家医院混编，现场随机更换病情变量。”

“下午安排原始影像复核和操作风险边界训练。”

“晚上不排满，留出两个小时做病例复盘。”

许清扬赶紧记下。

“需要我们准备什么？”

“每个人带一份自己医院最想解决的真实病例，隐去身份信息，准备完整原始资料。”

“不要只带最后诊断正确的病例。”

陆晨看向众人。

“带那些当时判断困难，或者差一点就出问题的。”

梁景行点头。

“明白。”

“还有，明天的模拟不会提前告诉你们所有信息。”

许清扬抬起头。

“又是盲抽？”

“部分盲抽。”

陆晨回答。

“你们接触到的第一条信息，可能是真的，也可能只是患者自己认为重要的部分。”

会议室里响起一阵低低的议论。

外省团队刚刚看过冠脉异常起源的教学资料，自然知道陆晨不会让他们只练习标准答案。

陆晨把安排表发到群里。

第一项写着患者安全与分诊优先级。

第二项写着多科协同与越级报告。

第三项写着影像信息甄别与停止标准。

最下面还有一行加粗提示。

所有操作必须建立在安全条件满足的前提下。

“陆老师，明天会有真实患者参与吗？”

来自东岭省人民医院的赵骁问道。

“上午是模拟，下午病例讨论和操作训练。”

陆晨顿了顿。

“如果临床区出现真正的危重患者，培训自动让位。”

“学习不是把医院当成课堂，更不能让患者配合我们的教学进度。”

十二个人同时点头。

这句话，他们已经在陆晨身上反复见过。

无论是省城的门脉介入，还是医院里的复杂会诊，他始终把患者放在流程最前面。

即使世界级专家正在等待，他也会先去看急诊红区的新收患者。

这不是口号，而是已经固定在他工作习惯里的排序。

午饭前，陆晨带着团队进入急诊各区域。

红区正在收治一名严重肺部感染患者，监护仪上的参数暂时平稳，护士孟燕却仍在床边观察呼
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