印。

然后他拿出那三张旁听证纸片。

纸片已经不热了，但还保持着平整。周成云把三张纸片拿到教室窗边，靠墙的窗台上有一排空花盆。他把花盆推开，把三张纸片并排摆在窗台上。

然后他从口袋里掏出一卷白色的标签纸。撕下一条，用人骨笔在上面写了一行字，贴在三张纸片前面的窗台边缘。

【临时旁听生，不得折叠，不得撕毁，不得吞食】

周成云写完，回头看了一眼教室里的学生。

墩墩正瞪着窗台上的纸片。他的嘴巴张开了一条缝，三排牙齿的最外面一排露了出来。

“我没要吃。”墩墩说。

周成云没说话。

“真的没要吃。”墩墩的声音更大了。“我不吃纸。”

他顿了一下。

“最多舔一下。”

“去洗手。”周成云说。

墩墩的嘴合上了，转身往教室外面走，经过窗台的时候把脑袋往旁边扭了九十度，不看那三张纸片。

系统提示在周成云视野里刷新了。

【在册学生：9/8】

【警告：学生数量超出当前容量】

【因三名新生中一名为临时状态，已触发“扩班申请”】

周成云皱了一下眉。

他之前看过系统里的园所信息。学生容量上限是八。首航前六个，现在加了三个，变成九个。超了一个。

系统没有直接拒绝，而是弹出了一个新选项。

【是否启用：混龄小班试运行模式？】

【启用条件：园长须在24小时内完成——】

【1.全部新生座位安排】

【2.全部在册学生健康检查】

【3.全部在册学生基础行为评估】

【注意：该24小时与整改令共用倒计时】

周成云盯着最后一行。

共用倒计时。

找校医，做健康档案，完成行为评估，还要安排座位。全挤在同一个二十四小时里。

他的人骨笔在指间转了一圈，把这些事项在脑子里排了个序。

先把教室的事处理了。

“童童。”

童童抬起头。

“帮新同学安排座位。”

童童的缝合线下面，嘴唇动了一下。她抱着布娃娃站起来，走到教室中间，看了看现有的课桌排列。

教室一共只有四排桌子，前三排已经坐满了。第四排有两张空桌，但其中一张腿断了，靠在墙上。

童童走到那张断腿桌子旁边，蹲下来，把布娃娃放在地上。她伸出手，把断掉的桌腿对着接口推回去。然后她站起来，用手压住桌面，试了试。

桌子没有
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