“我娘自己腌的。”刘泓笑笑，自己也吃起来。
  其他孩子也围过来，你一言我一语地问酱菜怎么腌的，饼怎么烙得这么软。刘泓也不藏私，简单说了些家常做法。
  李石头叹气道：“我娘腌的菜老是发酸，回头我让她跟你娘学学。”
  张小树则眼巴巴看着刘泓的饼：“我娘烙饼舍不得放油，干得噎人。”
  孩子们叽叽喳喳说着，不知不觉就以刘泓为中心，围成了个小圈子。
  刘承宗一个人坐在前面啃干粮，听着后面的说笑声，心里越来越不是滋味。
  下午上课，陈夫子教新课。
  “今日学《三字经》这段：‘窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。’”
  他讲解道：“这是讲五代时窦燕山教子有方，五个儿子都考中进士，名扬天下。你们要记住，读书不只是为自己，也为光耀门楣，为家族争光。”
  孩子们似懂非懂地点头。
  轮到背诵时，又卡壳了。
  “窦燕山……有、有什么来着？”李铁蛋抓耳挠腮。
  刘承宗立刻举手：“夫子，我会背！”他站起来，朗声背完这段，又得意地看了刘泓一眼。
  刘泓心里好笑。这堂兄的好胜心也太强了，连这都要比。
  不过既然他爱表现，就让他表现吧。
  刘泓低下头，假装认真写字。
  陈夫子却点了他的名：“刘泓，你来说说，这段什么意思？”
  刘泓站起来：“回夫子，是说窦燕山教育孩子很有方法，五个儿子都成才了，让家族很有名声。”
  “那你觉得，窦燕山教子，最重要的是什么？”陈夫子追问。
  刘泓想了想：“应该是因材施教吧。五个儿子性格不同，用的方法也应该不同。还有，他本人以身作则，孩子们才愿意学。”
  陈夫子眼睛一亮。
  四岁的孩子，能说出“因材施教”“以身作则”这种话，哪怕只是理解字面意思，也难能可贵了。
  “说得好。”陈夫子难得露出笑容，“读书不仅要背，还要理解其中的道理。刘泓这点做得不错。”
  刘承宗脸垮了下来。
  下学时分，孩子们收拾书包。
  李铁蛋凑到刘泓身边，小声说：“刘泓，那个窦燕山……五个儿子都考中，那得吃多少鸡蛋啊？我家就我一个，我爹说能把我的名字写全就不错了。”
  刘泓噗嗤笑了：“铁蛋哥，考进士不光靠吃鸡蛋，还得靠勤学苦读。”
  李铁蛋挠挠头：“那倒是。
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