友整理复习资料，想借你上周那篇漕运的策论用一下。写得很好，对他们有帮助。”
  柳文轩翻了一页书，没说话。
  刘泓以为他不愿意，正要说“不方便就算了”，柳文轩忽然开口了：“那篇写得一般。”
  “写得很好。”刘泓认真地说，“论点扎实，论据充分，比我写得好。”
  柳文轩抬起头，看了他一眼。那眼神里有意外，也有一点说不清的东西。
  “你用吧。”他低下头，继续看书。
  刘泓道了谢，转身要走，柳文轩又叫住他：“别用我名字。”
  “为什么？”
  “不想让别人知道。”柳文轩顿了顿，“你写‘府学某生’就行。”
  刘泓愣了一下，然后笑了：“行。”
  他回去把那篇文章抄了一遍，在标题下面写了“府学某生作”四个字。抄完之后看了看，觉得少了点什么，又在后面加了一句批注：“这篇文章的作者不愿留名，但他的文章值得学习。注意看他的论点和论据是怎么组织的，别光学辞藻。”
  资料终于整理完了。教授的讲义摘要、月考优秀答卷五篇、刘泓自己的笔记节选、柳文轩的文章一篇，还有陈默贡献的边防资料——他上次整理的那份，比之前更详细了，加了好几个新案例。李思齐帮忙校对了一遍，挑出了两处笔误和一处引用错误。
  陈默抄了整整两天。他字写得好，工工整整，一笔一画，每页都像印出来的。抄到柳文轩那篇的时候，他看了一眼标题下面的“府学某生作”，嘴角微微抽了一下，但没说什么。
  资料装了一大包，用布包好，扎得结结实实。周墨来看了，说不够结实，又加了一层布，还缠了好几道绳子。
  “你包这么严实干嘛？”刘泓问。
  周墨理直气壮：“路上颠簸，万一散了怎么办？王猛收到一堆散纸，不得哭？”
  刘泓笑了，没再说什么。
  他在包裹外面贴了一张纸条，上面写着王猛和刘承宗的名字，还有县学的地址。然后铺开信纸，开始写信。
  “猛子，承宗哥：见信好。这是第一批资料，花了好几天整理，你们慢慢看，别贪多。教授的讲义摘要是最基础的，先看这个，看懂了再看其他的。月考的优秀答卷可以参考，但别照着抄，学的是思路，不是词句。”
  他写了很多，从怎么用资料到怎么安排时间，从看不懂怎么办到写不出来怎么办。写到最后，他加了一段。
  “
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