看到陆川走来，总务处的人立刻脸色一变：“陆主任，我就是随口说说而已。”
  “那就不要随口。”陆川冷冷的说道，“今天涉及材料来源，教师谈话和学生搬离的内容都已经进了记录。”
  周蔓低下头，把名单捏紧了一点。
  十分钟后，临时现场会放在学校小会议室。
  窗户半开着，外面已经有班主任开始组织学生搬书，桌上则摆着两份记录，一份是现场复测情况，一份是临时安全风险意见。
  刘志远还在试图把话往回收，提议写成维修排查，时间不要定太死，校长也跟着点头：“家长问起来，我们也不好解释呀。”
  “就说联合调查组建议临时停用，等待全面检测。”陆川反驳道，“不好解释的，是为什么早就发现问题还一直在用。”
  校长这下没声了。
  孙科长把笔拿起来，在意见书最后签了名，李副支队长则签得更快。
  刘志远盯着那两个签名看了几秒，脸上的笑容彻底淡了下去。
  随后，刘志远还不忘额外提醒陆川，学校要停用教学楼的话可不只是技术问题。
  “我当然知道。”陆川说，“所以记录里也会写，县教育局到场，校方到场，调查组到场，谁的意见是什么都会留痕。”
  傍晚的时候，教学楼前拉起了临时警戒线。
  学生已经分流到了实验楼，图书室和旧行政楼等建筑内，而操场上堆着课桌，班主任喊得嗓子都已经发哑。
  周蔓是最后才过来，不忘把名单递给了陆川：“三个班的学生名单，还有家长联系方式都在这了，搬离时有几个孩子不舒服，我也都标出来了。”
  陆川点了点头，考虑到眼下的情况，他还是补充道：“交给调查组登记吧，”
  周蔓自然知道两人现在的任何亲密之举都会被人拿着放大镜紧盯着看，因此也只能微微低下头去，甚至没法继续和陆川多说两句话。
  而看着周蔓的背影，陆川也有些心情复杂。
  天黑以后，陆川一路回到临时办公室，而周蔓那边也发来了两张截图。
  第一张是一件陌生的短信，内容不长，只说让她注意年度考核，不要把个人情绪带进学校工作。
  而第二张则是来自于家长群的内容。
  有人把教学楼封闭的照片发了进去，照片里赫然是警戒线被风吹得歪了一点的画面，以及几个学生正抱着书从楼前走过，而下面已经有家长在纷纷追问：
  为什么封
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