个同僚看，人人都说好。
  “这个学生，有见识。”教策论的孙教授说，“不是那种死读书的，是真懂实务。”
  “就是文采差了点。”教诗赋的钱教授挑剔了一句。
  赵教授摆摆手：“策论要的是见识，不是文采。花里胡哨的文章，中看不中用。”
  这天上课，赵教授讲完《春秋》的一段经文，忽然放下书，从袖子里掏出一沓纸。
  “上次的策论，老夫批完了。”他扫了一眼教室，“大部分人的文章，中规中矩，没什么好说的。但有一个人，老夫要单独讲一讲。”
  教室里安静了。所有人都竖起耳朵。
  赵教授拿起最上面的一份，清了清嗓子：“刘泓。”
  刘泓愣了一下，站起来。
  “坐下坐下，”赵教授摆摆手，“不是批评你，是表扬你。”
  刘泓坐下来，感觉周围的目光都集中在他身上。前排有几个南方学子回头看过来，眼神复杂。
  赵教授把刘泓的策论念了一遍。念到“与其花十年修一条大水渠，不如花一年挖一千个小水塘”这句的时候，他停下来，看着全班。